Humas UNSIL – Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Siliwangi (UNSIL) baru-baru ini melaksanakan asesmen lapangan dalam rangka akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi (LAMDIK). Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas pendidikan yang diberikan oleh program studi tersebut dan memastikan bahwa pendidikan yang diterapkan sudah sesuai dengan standar nasional yang ditetapkan. (4/11/2024)
Kegiatan ini dihadiri oleh tim asesor dari LAMDIK yang terdiri dari para ahli di bidang pendidikan matematika, serta diikuti oleh jajaran pimpinan Universitas Siliwangi, termasuk Rektor Universitas Siliwangi Dr. Ir. Nundang Busaeri, M.T., IPU., ASEAN Eng., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), serta dosen dan staf pengelola Program Studi Pendidikan Matematika. Dalam sambutannya, Rektor Universitas Siliwangi mengungkapkan rasa terima kasih atas kesempatan yang diberikan untuk mendapatkan penilaian dari tim asesmen, yang diharapkan dapat memberikan arahan dan rekomendasi untuk perbaikan kualitas pendidikan di program studi tersebut.
 |
Selama proses asesmen, tim asesor melakukan evaluasi terhadap berbagai aspek, mulai dari kurikulum, kualitas pengajaran, fasilitas pendukung, hingga pencapaian mahasiswa dalam berbagai bidang. Tim asesor juga berdialog langsung dengan mahasiswa, dosen, serta alumni untuk mendapatkan gambaran yang lebih menyeluruh mengenai implementasi proses pembelajaran di Program Studi Pendidikan Sejarah.
Dalam sambutannya, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. Nani Ratnaningsih, Dra., M.Pd. menyampaikan “Proses akreditasi ini adalah kesempatan untuk mengevaluasi sejauh mana kami sudah memenuhi standar pendidikan tinggi, dan juga untuk mengetahui area mana yang perlu diperbaiki. Kami berharap hasil asesmen ini akan membawa dampak positif bagi pengembangan Program Studi Pendidikan Sejarah,” pungkasnya.
Asesmen lapangan ini tidak hanya bertujuan untuk mengevaluasi kinerja akademik, tetapi juga untuk memastikan bahwa Program Studi Pendidikan Matematika dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi dalam mencetak tenaga pendidik matematika yang kompeten dan berkualitas. Hasil dari asesmen ini nantinya akan menjadi bahan pertimbangan dalam penilaian akreditasi yang lebih lanjut.
Universitas Siliwangi berharap melalui asesmen lapangan ini, Program Studi Pendidikan Sejarah dapat terus berbenah, memperbaiki kualitas, dan menjaga relevansi kurikulumnya dengan perkembangan ilmu pendidikan matematika yang terus berubah. Ke depan, diharapkan program studi ini mampu mencetak lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap menghadapi tantangan di dunia pendidikan.
Pewarta: Humas UNSIL